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Con el juego, el niño y la niña disfruta, se entretiene, distrae, creay recrea, trabaja, se relaciona con otros niños y niñas… vive intensamente su realidad como ser inteligente.
Jugar nos ayudó a adquirir valores, a descubrir el mundo que nos rodea-ba, a participar y convivir en él, a aprender de ese mundo para poderactuar responsablemente en él.
Juego son:
• Participar de juegos con pares
• Avanzar en autonomía en la organización de juegos de distinto formato
• Participar en función de las reglas en los juegos con reglas con-vencionales
• Reconocer el sentido de la notación de puntajes
• Combinar escenas,
• Usar simbólicamente objetos diversos
• Progresar en los movimientos, coordinaciones y destrezas im-plicados en los juegos corporales
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Todos, grandes y chicos, adultos y niños alguna vez jugamos algunos de estos juegos;
No teníamos conciencia de que estábamos aprendiendo muchas cosas que fuimos incorporando a nuestro propio proyecto personal; recogi-mos experiencias del entorno, de los otros, de la vida en general, quenos han permitido crecer y desarrollarnos, enfrentar y superar dificulta-des y penas, gozar con cosas simples y ser solidarios con los demás.
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2. Caperucita Roja Charles Perrault
3. El Patito Feo Hans Christian Andersen
4. Barba Azul Charles Perrault
5. Fantasmagoría Lewis Carroll
6. El Gato con Botas Charles Perrault
7. Blancanieves Hermanos Grimm
8. Através del Espejo y lo que Alicia Encontró al Otro Lado Lewis Carroll
9. Alicia en el Pais de las Maravillas Lewis Carroll
10. Los Tres Mosqueteros Alexandre Dumas
Jugar en cuarentena, aislamiento y casa
https://www.educ.ar/sitios/educar/resources/150584/propuestas-de-juego-y-actividades-ldicas-para-la-educacion-domiciliaria-y-hospitalaria/download
La importancia de los juegos.
Con el juego, el niño y la niña disfruta, se entretiene, distrae, creay recrea, trabaja, se relaciona con otros niños y niñas… vive intensamente su realidad como ser inteligente.
Jugar nos ayudó a adquirir valores, a descubrir el mundo que nos rodea-ba, a participar y convivir en él, a aprender de ese mundo para poderactuar responsablemente en él.
Juego son:
• Participar de juegos con pares
• Avanzar en autonomía en la organización de juegos de distinto formato
• Participar en función de las reglas en los juegos con reglas con-vencionales
• Reconocer el sentido de la notación de puntajes
• Combinar escenas,
• Usar simbólicamente objetos diversos
• Progresar en los movimientos, coordinaciones y destrezas im-plicados en los juegos corporales
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Todos, grandes y chicos, adultos y niños alguna vez jugamos algunos de estos juegos;
No teníamos conciencia de que estábamos aprendiendo muchas cosas que fuimos incorporando a nuestro propio proyecto personal; recogi-mos experiencias del entorno, de los otros, de la vida en general, quenos han permitido crecer y desarrollarnos, enfrentar y superar dificulta-des y penas, gozar con cosas simples y ser solidarios con los demás.
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1. Las aventuras de Pinocho Carlo Collodi 2. Caperucita Roja Charles Perrault
3. El Patito Feo Hans Christian Andersen
4. Barba Azul Charles Perrault
5. Fantasmagoría Lewis Carroll
6. El Gato con Botas Charles Perrault
7. Blancanieves Hermanos Grimm
8. Através del Espejo y lo que Alicia Encontró al Otro Lado Lewis Carroll
9. Alicia en el Pais de las Maravillas Lewis Carroll
10. Los Tres Mosqueteros Alexandre Dumas
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