7 Elementos Fundamentais para Criar uma Boa História

7 Elementos Fundamentais para Criar uma Boa História

Elementos da história 

1. Contexto
2. Personagens
3. Trama
4. Conflito
5. Resolução
6. Ponto de vista
7. Tema

Contexto 

 
Cenário é o “ onde e quando ” de uma história. É o tempo e o lugar   durante o qual a história se passa.
Contexto 
Detalhes que descrevem:

• Mobiliário
• Cenário
• Alfândega
• Transporte
• Confecções
• Dialetos
• Clima
• Hora do dia
• Época do ano 

Tempo e lugar são onde a ação ocorre
As funções de uma configuração 

• Para criar um clima ou atmosfera
• Para mostrar ao leitor um modo de vida diferente
• Para fazer a ação parecer mais real
• Para ser a fonte de conflito ou luta
• Para simbolizar uma ideia

Humor 
O humor é o sentimento que o autor tenta transmitir ao longo da história. A atmosfera ou condição emocional criada pela peça, dentro do cenário. O autor quer que o leitor fique assustado ou triste , ou a história faz o leitor rir e ter pensamentos felizes ?
Para descobrir o humor, examine como você se sente ao ler a história. Muitas vezes o humor é transmitido pelo cenário da história.

Personagens 

A pessoa, animais e coisas que participam de uma história

Protagonista e antagonista são usados ​​para descrever personagens.
O protagonista é o personagem principal da história, aquele com quem o leitor se identifica. Essa pessoa não é necessariamente “boa”.
O antagonista é a força em oposição ao protagonista; essa pessoa pode não ser “má” ou “má”, mas se opõe ao protagonista de maneira significativa

Trama (definição) 

Enredo é o padrão organizado ou sequência de eventos que compõem uma história.  
O enredo é o elemento literário que descreve a estrutura de uma história. Mostra o arranjo de eventos e ações dentro de uma história.
Partes de um enredo 
Exposição - introdução; personagens, cenário e conflito (problema) são introduzidos
Ação crescente- eventos que ocorrem como resultado de conflito central
Clímax - ponto mais alto de interesse ou suspense de uma história
Ação de queda - a tensão diminui; eventos mostram os resultados de como o personagem principal começa a resolver o conflito
Resolução - pontas soltas são amarradas; o conflito está resolvido

1. Exposição
Isso geralmente ocorre no início de um conto. Aqui os personagens são apresentados. Também aprendemos sobre o cenário da história. Mais importante ainda, somos apresentados ao conflito principal (problema principal).
2. Ação Crescente 
Esta parte da história começa a desenvolver o(s) conflito(s). Uma construção de interesse ou suspense ocorre e leva ao clímax. Surgem complicações
3. Clímax 
Este é o ponto de virada da história. Normalmente, o personagem principal fica cara a cara com um conflito. O personagem principal vai mudar de alguma forma. Este é o momento mais intenso.
4. Ação de queda 
Ação que segue o clímax e finalmente leva à resolução
5. Resolução 
A conclusão; todas as pontas soltas estão amarradas.
Ou o personagem derrota o problema, aprende a conviver com o problema, ou o problema derrota o personagem.
Juntando tudo 
1. Exposição
2. Ação Crescente 
3. Clímax 
4. Ação de queda
5. Resolução 

Fim da história

Resolução

Técnicas especiais usadas em uma história 
Suspense - excitação, tensão, curiosidade
Foreshadowing - dica ou pista sobre o que vai acontecer na história
Flashback - interrompe a sequência normal de eventos para contar sobre algo que aconteceu no passado
Simbolismo – uso de objetos ou imagens específicos para representar ideias
Personificação – quando você faz uma coisa,
    ideia ou animal fazer algo que só os humanos fazem
Final surpresa -conclusão que o leitor
    não espera

Conflito 

    Conflito é a luta dramática entre duas forças em uma história. Sem conflito, não há enredo.
O conflito é um problema que deve ser resolvido; uma questão entre as forças protagonista e antagonista. É a base do enredo.
Os conflitos podem ser externos ou internos
Conflito externo - força externa pode ser pessoa, grupo, animal, natureza ou um obstáculo não humano
Conflito interno - ocorre na mente de um personagem
Tipos de Conflito Externo 
 

• Personagem vs Natureza 
• Personagem vs Sociedade 
• Personagem vs Personagem

Tipo de conflito interno 
Personagem vs. Eu

Ponto de vista 

Ponto de vista em primeira pessoa - um personagem da história está contando a história; usa os pronomes “eu” e “me”
Ponto de Vista em Terceira Pessoa - um narrador externo está contando a história; usa os pronomes “ele”, “ela”, “eles”

Tipos de ponto de vista de terceira pessoa   
Limitada de terceira pessoa
O narrador conhece os pensamentos e sentimentos de apenas UM personagem em uma história.
 
Onisciente em Terceira Pessoa
O narrador conhece os pensamentos e sentimentos de TODOS os personagens de uma história.

Veja também:

1. Como escrever uma análise retórica?
2. Como Ler um Artigo Científico?
3. Estratégias para Escrever uma Resenha Literária

Tema 

O tema é a  mensagem central, geral, a ideia principal, o tópico controlador sobre a vida ou as pessoas que o autor quer transmitir através de uma obra literária .
Para descobrir o tema de uma história, pense grande. Que grande mensagem o autor está tentando dizer sobre o mundo em que vivemos?
O que essa história está me dizendo sobre como a vida funciona ou como as pessoas se comportam?
O tema também 
a lição prática (moral) que aprendemos de uma história depois que a lemos. A lição que nos ensina o que fazer ou como se comportar depois de aprender algo com uma história ou algo que aconteceu com você.
   Exemplo : Talvez o autor esteja tentando mostrar que o autocontrole não é determinado pelo gênero.

Leia mais

Até que ponto Automatizar a Escrita de Conteúdo é válido?

Até que ponto Automatizar a Escrita de Conteúdo é válido?

 Opinião potencialmente impopular?   Ao criar um calendário de conteúdo para SEO, não automatize demais. 

Ferramentas  como Ahrefs  ou  Content Gecko  ou Cluster AI podem ser útil? Absolutamente! Mas nenhuma automação deve substituir uma boa dose de cotovelo na mesa.

Você ainda precisa entender:  os principais pontos de dor do seu público Tópicos  tangenciais relacionados aos tópicos principais, especialmente quando não há sobreposição de palavras (pense em "contratos inteligentes" quando "Web3" é o tópico principal)

O que mais efetivamente impulsionará a agulha para sua própria monetização (nem todos os tópicos relacionados vão realmente criar negócios relevantes para você)  Tópicos relacionados a tendências que você deve (e não deve) cobrir

Áreas de interesse futuro em sua indústria com pouco ou nenhum volume de pesquisa atual Grande parte dessa lista  simplesmente não pode ser automatizada bem.

Descubra o quanto a automação permite economizar tempo sem sacrificar a relevância em seu plano. E não tenha medo de ajustar os dados de palavras-chave que seu software apresenta. Concordar? Discordar? 

Muitos dizem "mas, você tem ferramentas fazendo isso por você!"

Às vezes pode responder na verdade, eu acho que você pode entender a luta se você tem experiência anterior escrevendo. Ferramentas são incríveis, mas alguns projetos não têm um escopo super grande

Especialmente o ponto sobre quais tópicos de tendência falar ou não. 

Se o seu conteúdo for completamente automatizado, você pode perder seus seguidores e pode perder leads.

 12 "maus" hábitos na produção de Conteúdo

Jon Brosio Destaca este maus hábitos na produção de conteúdo:

1. Sem propriedade Seu leitor deve ser o personagem principal. Em vez de: • "Vou te ensinar como..." Uso: • "Você vai aprender como..." Ele coloca o leitor no centro

2. Linguagem impressionante Você deve mirar para um nível de leitura do 5º ano. Aqui estão algumas sugestões rápidas: • "Ilustrar" → "Mostrar" • "Atualmente" → "Agora" • "Finalizar" → "Terminar" • "Iniciar" → "Iniciar" • "Utilizar" → "Usar" Mantenha-o simples.

3. Falta de especificidade A difusão diminui sua mensagem Geral: • "Como se tornar mais produtivo como escritor" Específico: • "Como salvar artigos de lista de escrita de 1 hora usando esta copy e colar modelo de 3 partes"

4. Edição ruim (ou não). Você realmente não tem nenhuma desculpa. Use ferramentas de Gramática para ter certeza de que sua estrutura e ortografia estão corretas.

5. Ritmo ruim. A escrita digital é sobre velocidade. Quebre o ritmo do conteúdo com comprimento de frase alternado. Use frases longas para conduzir intrigas e detalhes. Seguido por curtos.

6. Sem design visual Ninguém lê seu conteúdo – eles deslizam. 50% do conteúdo digital é sobre como o conteúdo parece. Uso: • Listas • Espaçamento • Pontos de bala 

7. Nenhum entusiasmo? Já teve que sentar durante uma apresentação e quis se matar porque o orador não tinha emoção? O mesmo vale para escrever... • "Você vai adorar isso..." • "Esta é uma ideia notável..." • "Você vai querer compartilhar isso com os amigos".

8. Quando você usa frases como: • "Você nunca vai adivinhar o que acontece a seguir..." • "Essa nem é a melhor parte..." • "Deixe-me mostrar-lhe como..." Você envia o leitor para baixo da página em uma "ladeira escorregadia"

9. As estatísticas de publicação inconsistentes dizem que "a maioria do seu conteúdo será média". Mas você ainda acha que tudo o que você escreve precisa ser "perfeito" Priorize "saída" sobre "resultado" e veja suas habilidades aumentarem com o tempo.

10. Cobertura do seu ponto de vista Frases como: • "Eu sinto..." • "Eu acho.." • "Eu acredito..." Enfraquece sua escrita. Escolha uma discussão e fique por trás disso.

11. Autoridade zero. Os leitores precisam ser orientados. Use frases: Exemplos: • "Ouça" • "Lembre-se" • "Preste atenção" • "Pense nisso" • "Pergunte a si mesmo" Para estabelecer autoridade em sua escrita.

12. Desperdice o tempo do leitor. Você tem apenas alguns segundos para conseguir seu ponto de vista. Não inclua desnecessário: • Fundo • Pensamentos •  Entregue seu conteúdo em rápida sucessão.

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Como Escrever Conteúdos que Geram Retorno?

Como Escrever Conteúdos que Geram Retorno?

Segundo  Tim Soulo da @Aherefs  pelo menos 10 áreas diferentes de conteúdo geram um "retorno". Mas todos podem ser devidamente medidos? Boa pergunta! Vamos voltar a ele depois de listar essas 10 "áreas de retorno" primeiro.

1. Nosso conteúdo nos traz novos clientes (duh!) ?

Nossos artigos se classificam bem no Google e geram um fluxo consistente de "leads" relevantes. E enquanto promovermos a funcionalidade do nosso produto dentro desses artigos - quase não há como não obter "conversões".

2. Nosso conteúdo melhora a retenção dos clientes existentes. ?

O produto que vendemos é um pouco complexo e tem uma curva de aprendizado relativamente desafiadora. Ao publicar muito conteúdo educacional, ajudamos nossos usuários a descobrir, alcançar seus objetivos e ficar conosco por mais tempo.

3. Nosso conteúdo ajuda a reativar clientes passados. ?

A técnica comum de reativação é enviar seus usuários agitados e e-mails listando todos os novos recursos que você adicionou desde que eles partiram. Sempre promovemos novos recursos em nosso conteúdo. Então esse mecanismo está meio embutido.

4. Nosso conteúdo ajuda na expansão da receita (vendendo mais para usuários existentes). ?

Ao ler nossos artigos, nossos usuários podem descobrir alguma funcionalidade que não está disponível em seu plano (e upgrade). Ou podemos ensiná-los a escalar suas operações e eles teriam um plano maior.

5. Nosso conteúdo alimenta o Boca A Boca?

Quando ensinamos aos nossos usuários algo legal que os ajuda a serem mais bem sucedidos e alcançarem seus objetivos - damos a eles um "ponto de conversa" para compartilhar com seus amigos. A maioria de nós quer ser útil aos nossos pares, certo? :)

6. O tráfego que chegamos ao nosso conteúdo leva ao "Mero Efeito de Exposição"?

Quanto mais olhos nos vemos em nossos artigos e mais mencionamos nosso produto dentro deles - mais "familiaridade" criamos na mente de potenciais clientes.

7. Nosso conteúdo nos ajuda a construir uma reputação sólida em nosso campo?

As pessoas querem comprar de alguém que sabe o que está fazendo, certo? (duh!) Compartilhando publicamente nosso conhecimento, nos promovemos como especialistas confiáveis que você pode confiar (e comprar).

8. Nosso conteúdo alimenta nossa aquisição paga?

Cada um de nossos artigos de blog é essencialmente uma "página de vendas" para o nosso produto. Então, em vez de criar "páginas de vendas" dedicadas e enviar tráfego pago para lá, simplesmente enviamos esse tráfego pago para nossos artigos de blog.

9. Nosso conteúdo ajuda a remover alguma tensão de nossa equipe de suporte ao cliente?

Quanto mais conteúdo educacional você criar, menos pedidos de suporte você vai receber. Simples assim.

10. Nosso conteúdo nos ajuda a "ficar em destaque"?

É muito difícil chegar ao boletim informativo de e-mail de alguém com algumas funcionalidades novas que você adicionou ao seu aplicativo. Mas crie um conteúdo convincente - e há uma boa chance de que ele seja pego organicamente.

11..? 12..? 13..? Tenho certeza que minha lista está incompleta e há algumas outras maneiras de como o conteúdo traz um "retorno" positivo ao seu negócio. Então, por favor, sinta-se livre para adicionar seus próprios exemplos :)

Considerando esses tópicos, os blogueiros precisam descobrir conteúdos de alto desempenho que seu público deseja ler: 

1. • Publicar diariamente 
2. • Acompanhar análises 
3. • Reutilizar o que funciona Repita e gire conforme necessário

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7 técnicas de escrita persuasivas rápidas e fáceis para blogueiros

Veja as 7 técnicas de escrita persuasivas rápidas e fáceis de Andrew da WriteCopy

1) Posse! Use "seu" para propriedade. Como quando temos algo, achamos que é mais valioso. Então, em vez de: "Reivindique o desconto". Você escreveria: "Reivindique seu desconto".

2) Personalização! Use "você" para enquadrar seu conteúdo. Isso mantém o foco em sua perspectiva. Então, em vez de: "Eu vou te ensinar..." Você escreveria: "Você vai descobrir..."

3) Aumentar! Use "plus" para maior ênfase. Então, em vez de: "Melhore seu desempenho... e melhore seus resultados" Você escreveria: Embora não use demais, pois pode ficar cansativo de ler.

4) Linguagem "limpa"! Use linguagem "limpa". Isso significa a linguagem exata do seu mercado-alvo para que não haja confusão sobre o que você quer dizer. Então, se eles dizem: "Meu site não está fazendo muitas vendas." Não use a palavra "conversão", use a palavra "vendas".

5) Obedeça-me! Use comandos diretos. Eles chamam a atenção de suas perspectivas, fazem com que eles se envolvam com sua cópia, e se concentrem no que é importante. Exemplos: • Ouça • Lembre-se • Preste atenção • Pense nisso • Pergunte a si mesmo isso

6) Fique animado! Para criar excitação... Simplesmente diga ao seu prospect que você tem algo excitante para eles. Por exemplo: "Eu tenho algo fantástico para compartilhar com você hoje." E: "Neste e-mail você descobrirá a técnica mais eficaz para construir confiança."

7) Regra dos números! Números simples são quase sempre mais fáceis de entender do que percentuais porque as porcentagens são um conceito abstrato. Então, em vez de: "60% das pessoas" você escreveria: "3 em 5 pessoas"

 7 Regras para escrever conteúdo de SEO: 

1. Responda sempre a uma pergunta 

2. Mantenha as frases curtas 

3. Faça parágrafos 1-2 frases 

4. Link para fontes externas 

5. Link para artigos internos 

6. Inclua sempre um call-to-action 

7. Evitar informações inúteis ou fofos

É mais fácil consumir pequenos pedaços de texto do que grandes parágrafos (especialmente no celular). Incentiva o engajamento quando as pessoas rolam para continuar lendo, o que o Google gosta. Cria um ritmo na mente dos seus leitores, para que eles leiam por mais tempo. Mas Se você está monetizando com anúncios, mais parágrafos também significa mais posições onde anúncios podem ser inseridos e um comprimento de página maior para caber mais anúncios na página...

4 Erros que vejo novos escritores cometerem: 

1. • Publicar manchetes inteligentes 
2. • Tente impressionar com vocabulário 
3. • Não obtenha feedback de terceiros 
4. • Faça conteúdo sobre si mesmo Resolva estes 4 e você está no 1% dos escritores digitais

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13 Princípios Psicológicas para escalar o marketing do Blogueiro Raiz

 

13 Princípios Psicológicas para escalar seu marketing: 

1. • Lei do Hick 
2. • Viés de confirmação 
3. • Carga cognitiva 
4. • Efeito isca 
5. • Prova Social 
6. • Escassez 
7. • Aversão à perda 
8. • Lacuna de curiosidade 
9. • Efeito Doação
10. • Efeito Feedforward 
11. • Skeuomorphism 
12. • Ancoragem 
13. • Pseudo-Set Framing 

Confira esta lista de 13 princípios psicológicos de Jon Brosio e Como usar esses princípios psicológicos para aumentar o marketing do seu negócio • Exemplos de princípios psicológicos do mundo real em ação (e por que eles são importantes) Então vamos lá!

1. A Lei de Hick → a Lei de Hick prevê que quanto mais escolhas houver, mais tempo os usuários levam para tomar suas decisões. Para o seu negócio, ofereça apenas uma opção para: • Páginas de vendas • Páginas de desembarque 

2, Viés de confirmação → As pessoas tendem a procurar, favorecer e recordar informações que reforcem suas crenças ou hipóteses pessoais. Para o seu negócio, estabeleça uma crença comumente mantida com o leitor em sua cópia Magistralmente feita

3. Carga cognitiva → A quantidade total de esforço mental necessária para completar uma tarefa. Menos carga → conversão maior. Quando as páginas de checkout incluem: • PayPal • ApplePay • GooglePay Um clique em checkouts, as conversões aumentaram para cima de 20%

4. Efeito isca → Ao escolher entre duas alternativas, a adição de uma terceira opção menos atraente (a isca) pode influenciar nossa percepção das duas escolhas originais.  Fazer uma terceira escolha (geralmente média) impulsiona as vendas por unidade

5. Prova Social → O princípio psicológico mais fácil de usar. As pessoas olham para a aceitação dos outros para determinar um curso de ação. Usar testimonial para coletar automaticamente a prova social. Depoimentos para ajudar a estimular potenciais clientes a agir.

6. Escassez → A ideia de que as pessoas valorizam mais as coisas e estão mais inclinadas a agir quando as coisas estão em oferta limitada pode ser limitada: • Tempo • Acesso • Quantidade

7. Aversão à perda → Simplificando, a aversão à perda é a ideia de que as pessoas preferem evitar perdas mais do que ganhar ganhos equivalentes. Vamos usar o exemplo que apenas usamos para ilustrar (pague mais e "perca" se você não atualizar agora)

8. Curiosidade → "A curiosidade matou o gato". Também vendeu o produto. A diferença de curiosidade é a ideia de que as pessoas têm o desejo de buscar informações perdidas. Em vez de palavras como: • Comprar • Aprender • Subscrever uso: • Revelar • Desbloquear •

9. Efeito de doação → Os usuários valorizam algo mais quando sentem que é deles/eles o criaram. 

10. Efeito Feedforward → O efeito feedforward sugere que os usuários estão mais inclinados a agir quando sabem o que esperar antes de fazê-lo. Quando você esboça: • Passos a serem tomados • Tempo necessário • Requisitos Você incentiva a ação

11. Skeuomorphism → Skeuomorphism afirma que os usuários se adaptarão mais facilmente a coisas que se assemelham a objetos do mundo real. Em outras palavras, quando você projeta seus produtos para parecer coisas reais, as conversões aumentam. Olhe para o que 

12. Ancorar → Ancoragem é a ideia de que os usuários dependem fortemente da primeira informação que vêem. Isso pode ser usado para ancorar uma ideia e, em seguida, revelar a verdadeira oferta mais tarde (criando assim um negócio) 

13. Pseudo-Set Framing → Criar um conjunto de tarefas aumenta as chances do usuário seguir até a conclusão. Exemplos: • Checkouts de duas etapas • Rastreadores percentuais • Tarefas de onboarding 

JonBrsio

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7 maneiras de melhorar a taxa de cliques para blogueiro anunciante

Se você é um Blogueiro que anuncia no Google sabe que os anúncios podem fazer de R$ 1 mil a R$ 10 milhões por ano. Mas se ninguém clicar em seus anúncios, você não ganhará um centavo. 

7 maneiras de melhorar a taxa de cliques:

São todas sugestões úteis. Mas, em última análise, não posso dizer o que vai funcionar para sua oferta. É por isso que você tem que testar, depois testar mais, em seguida, testar ainda mais. Depois de obter dados e analisá-los, você estará no caminho da otimização.

1. Teste vários tipos de anúncios Aqui estão algumas opções comuns: - Palavras-chave únicas - Várias palavras-chave - Pesquisa dinâmica - Audiência direcionada Pesquise todos eles, teste-os e veja qual o melhor CTR.

2. Escreva melhor cópia de anúncios Algumas dicas menores dentro disso: - Torne suas manchetes simples e claras - Adapte sua cópia às suas palavras-chave - Mencione sua USP - Faça perguntas relevantes - Mencione sua garantia de reembolso/resultados - Tenha um CTA claro

3. Melhore o targeting Você pode segmentar por: - Audiência - Palavras-chave - Palavras-chave negativas Combine algumas dessas ou todas elas, e você pode mostrar seus anúncios para um público hiper-específico. Quanto mais relevantes forem seus anúncios, maior será o seu CTR.

4. Use extensões de anúncios O Google oferece toneladas de extensões pré-escritas que chamam as pessoas para a ação, criam provas sociais e lhe dão uma tonelada de outros drivers persuasivos. Navegue por eles, escolha aqueles que trabalham para sua oferta e deixe o Google ver se eles são eficazes ou não.

5. Teste Múltiplas Estratégias de Licitação O Google oferece vários tipos de licitação automatizada e estratégias manuais de licitação. O Smart Bidding é um dos automatizados, e geralmente esmaga. Teste alguns deles e veja o que funciona melhor para você.

6. Destaque preço em seus anúncios Para a maioria das ofertas, os clientes querem saber no que estão se metendo antes de clicar. Incluindo um preço faz isso. Se você tem um e sua concorrência não tem, você pode obter mais cliques.

7. Atinja os principais pontos de dor e desejos Qual é o GRANDE benefício que sua oferta oferece? Qual é o GRANDE ponto de dor que sua oferta corrige?

Responda a essas perguntas e crie anúncios com as respostas.

Jac. Blackl.

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Como Ler um Artigo Científico?

Como Ler um Artigo Científico?

Estrutura do Artigo Científico

• Título e autores
• Resumo/resumo
• Introdução
• Materiais e métodos
• Resultados
• Discussão
• Reconhecimentos
• Referências
• Figuras/Tabelas

1. Título e autores 

O título é muito descritivo (muitas vezes afirma a principal descoberta) e não é sobre ser criativo e “cativante”!

A ordem dos autores é importante. O que você pode dizer a partir disso?

Introdução 

Apresenta as informações básicas para um colega cientista (possivelmente em outro campo) para entender por que as descobertas deste artigo são significativas.

A estrutura geralmente é:

Estado de conhecimento aceito na área

Concentre-se em um aspecto particular do campo, geralmente o(s) conjunto(s) de dados que levaram diretamente ao trabalho deste artigo

• Hipótese sendo testada
• Conclusões (os cientistas não gostam de finais surpreendentes!)
• Como abordar a introdução 
• Pegue um pedaço de papel em branco:
• Fazer anotações
• Desenhe mini figuras
• Definir vocabulário

        

Responda estas perguntas:

• Qual é o estado de conhecimento aceito?
• Que dados levaram diretamente ao trabalho deste artigo?
• Qual é a hipótese que está sendo testada?
• Quais são as conclusões básicas? (Os cientistas não gostam de finais surpreendentes e isso geralmente é declarado no último parágrafo.)

As notas permitem que você faça uma pausa (de horas a dias) e volte aos seus pensamentos ... você não terá que reler as partes que completou .

Materiais e métodos 

Deve ser detalhado o suficiente para outro cientista replicar o trabalho (volumes, tempos, material da empresa foi comprado etc.)

Na realidade, muitas vezes compactado e você pode precisar procurar outro documento referenciado para obter mais detalhes.

Você deve ler os materiais e métodos? 

Muitas vezes você pode passar por cima deles antes dos resultados.

No entanto, quando você chegar aos resultados, precisará voltar a eles com frequência para esclarecer como o experimento foi feito.

Número da amostra? ( Eles fizeram isso mais de uma vez?)

Condições? (Estou olhando para um gel de proteína reduzido ou não reduzido?)

Resultados 

Enquanto a introdução apresenta as perguntas que estão sendo feitas, os resultados descrevem o resultado dos experimentos que foram feitos para responder às perguntas.

Os resultados são muitas vezes simplesmente declarados com a interpretação deles vindo mais tarde na discussão.

Figuras e tabelas permitem que o leitor veja os resultados dos experimentos por si mesmo!

Como ler os resultados: 

Leia o texto diretamente, mas como uma figura é referida, examine a figura. Tome notas, dando-se um lugar para se referir sobre cada figura. Com cada experimento/figura você deve ser capaz de explicar: 

• 1) o procedimento básico
• 2) a pergunta que procurava responder
• 3) os resultados   
• 4) a conclusão
• 5) críticas 

Discussão 

Os dados são analisados ​​para mostrar o que os autores acreditam que os dados mostram. (Você não precisa concordar com as interpretações deles!)

Os achados estão relacionados com outros achados no campo (contribuem para o conhecimento, corrigem erros, etc.) – Qual é a importância deste trabalho?

Anote e responda a estas perguntas:

Que conclusões os autores tiram? Certifique-se de separar o fato de sua opinião/interpretação?

Descreva por si mesmo por que esses dados são significativos. (Contribui para o conhecimento ou corrige erros?)

 

Como ler uma discussão

Até agora, você pode estar cansado deste papel... mas não relaxe ainda.

Economize energia para a reflexão geral e crítica. 

Referências 

Trabalhos citados no texto

Que partes do artigo citam outros artigos?

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Resumindo

• Observe os títulos principais (seguirão a “anatomia” que acabamos de descrever?)
• Quantas figuras existem, que tipos de figuras são (geles, gráficos, imagens microscópicas?)

Qual é a conclusão do artigo? (Pode não fazer sentido para você no momento, mas observe o que é.)

Percorra o texto como um todo simplesmente sublinhando palavras e frases que você não entende.

Você ainda não está lendo o artigo para a compreensão de todo o artigo, apenas certificando-se de que compreende as palavras para então compreendê-lo.

Procure palavras e frases simples, onde?

Livros 

Procure métodos com os quais você não está familiarizado

Observe frases importantes que fazem parte de um conceito principal e são maiores do que apenas vocabulário (ou seja, “redução de risco”). Você voltará a eles no contexto enquanto lê para compreensão. 

Leia para compreensão, seção por seção  (como já mencionado) 

Qual é o estado de conhecimento aceito no campo (tome notas e até desenhe suas próprias figuras)?

• Que dados levaram diretamente a este trabalho?
• Que pergunta eles estão respondendo? (Existe uma hipótese clara?)
• Quais são suas conclusões?

Leia os métodos primeiro ou leia-os enquanto lê os resultados. (prefiro o último)

Com cada experimento/figura você deve ser capaz de explicar

Você deve ser capaz de explicar tudo isso (1-4) para outro colega de classe claramente! 

 Leia para entender, seção por seção

Que conclusões os autores tiram? Certifique-se de separar o fato de sua opinião/interpretação?

Descreva por si mesmo por que esses dados são significativos. (Contribui para o conhecimento ou corrige erros?)

Reflexão e crítica 

• Você concorda com o raciocínio dos autores para configurar os experimentos como eles fizeram?
• Eles realizaram os experimentos adequadamente? (Repetido várias vezes, usado grupos de controle corretos, usado medições apropriadas, etc.)
• Houve experimentos suficientes para apoiar a única descoberta importante que eles afirmam?
• Você vê padrões/tendências em seus dados que são problemas que não foram mencionados?
• Você concorda com as conclusões dos autores a partir desses dados? Eles são generalizados demais ou grandiosos demais? Ou existem outros fatores que eles negligenciam que poderiam ter sido responsáveis ​​por seus dados?
• Que outras perguntas você tem? O que você pode sugerir que eles façam a seguir?

Veja também:

1. Como começar a escrever um Diário?
2. Como criar um Personagem?
3. Por que você deve Ler?

Conclusão

Dicas para o sucesso: 

Gaste muito tempo em cada artigo procure todos os detalhes dos quais você não tem certeza. (O tempo que você investir agora será recompensado a longo prazo). Descobrir as respostas por si mesmo é uma das melhores maneiras de aprender e reter as informações.

Imagine-se ensinando para os colegas – ensinar algo para os outros também é outra ótima maneira de aprender.

Leia jornais quando estiver acordado e interessado em ler. Se você for dividir um trabalho e lê-lo durante vários dias, certifique-se de resumir antes de continuar a cada dia.

Se você já está no campo em que planeja permanecer, considere iniciar um banco de dados em artigos relacionados ao seu laboratório/projeto. Você vai querer impressionar seu PI com sua análise rápida e resumo de um artigo monumental de outro laboratório!

Leia mais

10 Mitos sobre a Educação Virtual - Ensino Online.

10 Mitos sobre a Educação Virtual - Ensino Online.

A Aprendizagem a Distância e a Educação Virtual fortalecem o papel do educador. A educação virtual tornam mais fácil obter uma educação personalizada sem sacrificar a aprendizagem coletiva e pode exigir muito mais tempo e esforço do que a educação presencial.

Mito 1: O aprendizado online oferece uma experiência de aprendizado impessoal.

Realidade 

Todos os educadores acham que uma sala de aula online oferece uma experiência de aprendizado impessoal e limitada, mas esse ponto de vista pode se aplicar igualmente à experiência em sala de aula presencial se o educador for funcional, prático e antisséptico na entrega.

Os alunos costumam dizer que raramente participam de suas aulas do mundo real como fazem no espaço online.

Eles estão mais confiantes para escrever textos e falar, mais dispostos a correr riscos no conforto de suas casas e mais dispostos a compartilhar o aprendizado pessoal e profissional em seus fóruns de discussão devido à familiaridade do local.

 

Mito 2  Eles estão trocando mensagens de texto, pesquisando no Google e sabe Deus o que mais. É impossível aprender nesse ambiente.

Realidade 

Em uma sala de aula física, o instrutor não tem o hábito de convidar os alunos para baterem um papo com os vizinhos ou passar notas - atrapalham o aprendizado - os alunos se distraem.

A sala de aula virtual não tem notas em si, mas tem textos, bate-papos e outros recursos, que parecem distrair - transformam essas distrações em ferramentas de aprendizagem - encorajando o bate-papo por texto e usando o feedback instantâneo dos alunos acelera o aprendizado.

Mito 3 Cria um ambiente especial e não poderia fazer online o que faço em uma sala de aula real.

Realidade 

Os cursos online oferecem muitas ferramentas para a sala de aula virtual: blogs, fóruns de discussão, wikis, caixas de entrada, pesquisas, chat e ferramentas de grupo de trabalho, para citar alguns.

O corpo docente deve compreender como funcionam, como configurá-los, como gerenciá-los - e por que são necessários.

Por exemplo, um fórum de discussão pode desenvolver habilidades em defesa de direitos, influência e análise. O conteúdo do fórum deve ser projetado para se basear nas discussões em sala de aula e nas trocas de blogs, mas sem se tornar redundante.

O uso estratégico dessas ferramentas requer planejamento, design e ajustes substanciais - antes que a sala de aula virtual seja aberta - para garantir que os alunos aprendam.

Boas aulas online podem ser mais interativas do que F2F e permitem que alunos mais tímidos, mulheres, alunos negros e alunos de segunda língua participem com mais frequência do que de outra forma.

Mito 4 Ensinar online vai economizar tempo, já que não preciso estar na aula 3 horas por semana.

Realidade 

Dar uma aula online pela primeira vez pode levar até 40% mais tempo do que uma aula presencial (F2F).

Os cursos online não são conversões de classe - eles exigem muito tempo, reflexão e novas abordagens para transformar uma classe online em uma experiência de aprendizagem significativa para os alunos.

Mito 5 Os fóruns de discussão são apenas mais um exercício para matar o tempo

Realidade 

Uma entrada de blog semanal em que o aluno deve aplicar o aprendizado da semana a uma situação existente, integrar seu conhecimento anterior e, em seguida, integrar o aprendizado e os aplicativos de semana a semana durante o curso, fornece uma visão poderosa e em tempo real da profundidade e amplitude da experiência de aprendizagem e do crescimento do aluno.

Os blogs também facilitam a capacidade do educador de adaptar as aulas das semanas seguintes para abordar as lacunas ou estender o aprendizado com base no conteúdo do blog.

Realidade 

Uma oportunidade única de expandir o aprendizado em sala de aula de duas maneiras:

Um fórum de discussão bem construído pode definir o cenário e envolver os alunos antes da aula. Ele fornece uma oportunidade de fornecer o aprendizado básico inicial sobre um caso ou tópicos específicos que podem dar um salto inicial na exploração do assunto pela classe.

O fórum de discussão pode ser usado após a aula para estender o aprendizado.

O fórum de discussão não é sobre o número de postagens, mas sobre o ímpeto das ideias, onde os alunos são obcecados por ideias e verificam o fórum para postagens tão obsessivamente quanto emails ou texto.

Mito 6 Projetos de grupo online são impossíveis porque o "grupo" está espalhado pela Internet e questionável porque um ou dois alunos podem carregar o grupo.

Realidade 

Parece problemático, mas - alunos organizados em um grupo com uma tarefa específica - exige que eles se reportem a toda a classe em um período de tempo definido.

Surge um senso de urgência de aprendizagem - navegue em seus relacionamentos virtuais.

No mundo dos negócios globais - exija as mesmas habilidades - resolvendo um problema com uma equipe virtual sob pressão de tempo.

Mito 7 Problemas tecnológicos irão atrapalhar meu ensino e prejudicar a experiência de aprendizagem do aluno.

Realidade 

A falha tecnológica atrapalha o aprendizado - tira um tempo precioso da sessão.

Felizmente, as ferramentas online oferecem caminhos para reparar a situação.

Por exemplo, o instrutor pode adicionar um fórum de discussão pós-aula ou blog para facilitar o ensino do conteúdo perdido durante a aula interrompida.

Mito 8 Não sei html (ou como fazer páginas da Web), então nunca poderei ensinar online.

Realidade 

Com programas como o Goole Classroom, você não precisa ser um programador de computador para criar uma aula online.

Além disso, aproveite a experiência de sua equipe de tecnologia acadêmica e os diversos recursos online para ajudá-lo.

Aprenda conforme você avança. É mais efetivo

Mito 9 Os alunos em um curso online não aprendem tanto quanto os alunos em sala.

Realidade 

NÃO! A sala de aula virtual oferece novos caminhos para a aprendizagem que exigem uma entrega de ensino para aquele local.

Os instrutores precisam usar essas ferramentas de maneira diferente e explorar as qualidades virtuais da experiência de aprendizagem.

A sala de aula virtual se torna um lugar mais seguro para assumir riscos criativos.

A pesquisa confirma que é quase o mesmo quando a aula online usa abordagens de aprendizagem colaborativa, prompts de pensamento crítico e fóruns de discussão.

As seguintes características são necessárias para os alunos online: altamente motivados, autodisciplinados, boas habilidades de gerenciamento do tempo, aprender de forma independente, expressar-se por escrito, tolerar eventuais falhas técnicas e não se frustrar facilmente.

Ajudando uns aos outros a aprender

Mito 10 Depois de desenvolver meu curso totalmente online, o trabalho está feito. No futuro, basta adicionar alunos.

Realidade 

Um ótimo curso online requer a participação contínua do instrutor para orientar e fornecer feedback aos alunos.

Referência:

Prof Fatima Suleman. Prêmio Distinto Professor UKZN 2010

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Aprendizado de máquina: das ciências moleculares às sociais.

Cientistas debatem redes complexas e aprendizado de máquina: das ciências moleculares às sociais

A combinação de métodos de análise de redes complexas com algoritmos de aprendizado de máquina (ML) tornou-se uma estratégia muito útil para o estudo de sistemas complexos em ciências aplicadas.

Segundo os cientistas a estrutura e função de tais sistemas podem ser estudadas e representadas através das abordagens acima mencionadas, que variam de pequenos compostos químicos, proteínas, vias metabólicas e outros sistemas moleculares, a sinapses neuronais no córtex cerebral, ecossistemas e internet , mercados, redes sociais, desenvolvimento de programas em educação, aprendizado social etc. 

Para os pesquisadores os algoritmos de ML são úteis para estudar grandes conjuntos de dados com características de sistemas complexos. 

Assim, os pesquisadores decidiram lançar uma edição especial focada nos benefícios do uso de ML e análise de rede complexa (em combinação ou separadamente) para estudar sistemas complexos em ciências aplicadas. O tópico da edição é: Redes complexas e aprendizado de máquina em ciências aplicadas. As contribuições para esta edição especial estão destacadas abaixo.

Veja també

• Super algoritmo de verificação de face em vídeo
• O que um supercomputador deve ser capaz de realizar?
• O que é um computador?

Fonte
MDPI and ACS Style Quesada, D.; Cruz-Monteagudo, M.; Fletcher, T.; Duardo-Sanchez, A.; González-Díaz, H. Complex Networks and Machine Learning: From Molecular to Social Sciences. Appl. Sci. 2019, 9, 4493.

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Como ser um Consultor Eficiente?

 Como ser um Consultor de Negócio Eficiente?

Empresas e pessoas buscam consultoria externa

As pequenas empresas costumam usar os seguintes consultores externos:
Contadores: Prestam serviços desde escrituração contábil até demonstrações financeiras até estratégias tributárias complexas.
Advogados: Fornecer ajuda com contratos, arrendamentos, marcas, direitos autorais e legislação especial.
Agentes de Seguros: Assessorar sobre responsabilidade civil, indenização trabalhista , invalidez, saúde e segurança ocupacional.
Financeiro: Oferecem linhas de crédito, processamento de transações e investimentos.
Outros: Marketing, tecnologia, Recursos Humanos e outros profissionais operacionais.
 
 
Etapas seguidas pelas empresas como consultor:
1. Defina claramente o que você precisa.
2. Reúna referências e crie sua lista curta de nomes.
3. Entrevistar dois ou mais candidatos.
4. Confira os fatos.
5. Esclarecer as taxas e cronograma.
6. Revise e decida.
 
 
 Sugestões para um consultor externo

• Seja específico sobre o tipo de serviço que você presta:
• Quais são os elementos do serviço necessários? Você pode fazer qualquer peça sozinho?
• Sua atuação é geral ou específica? 
• Que nível de experiência você oferece (simples versus complexo)? 
• Quanto você está disposto a cobrar por esses serviços?
• Anote outras características deste orientador que são importantes para você. Dependendo do serviço, você pode incluir: capacidade de resposta, franqueza, profissionalismo, criatividade, atitude, localização, etc.

 
1. Defina claramente o que você precisa 

• Vá para estas fontes para referências:
• Colegas e amigos
• Consultores atuais
• Associações profissionais (da profissão que pretende contratar)
• Câmaras de comércio
• Experiência em pequenas empresas
• Tempo em seu campo
• Certificações profissionais
• Reputação na comunidade

 
Reúna referências 

• Você têm um conhecimento sólido de sua indústria?
• Você pode antecipar seus problemas futuros e como lidar com eles de forma proativa?
• Como  aborda  o atendimento ao cliente? (Quais expectativas você tem para o serviço e eles podem concordar em atendê-las?)
• Você pode fornecer referências?
• Você têm seguro de responsabilidade e/ou erros e omissões?
• Como eles cobram por seus serviços e o que você ganha por isso?
• Adequados para trabalhar com você e sua empresa ? (Quais são os valores centrais deles e estão alinhados com os seus?)
• Como estão suas habilidades de comunicação?
• Verifique certificações profissionais, diplomas, etc.
• Verifique se houve alguma reclamação contra essa pessoa ou sua empresa.

Para serviços em andamento:

• Discuta e concorde com as taxas antecipadamente antes do início do trabalho e obtenha este acordo por escrito.
• Esclareça as cobranças por hora, o valor mensal (e o que isso cobre) e/ou possíveis cobranças extras.
• Para trabalhos de projeto:
• Solicite uma proposta por escrito que inclua o escopo, cronograma, custo (e condições de pagamento) e descrição das entregas.
• Pergunte sobre as informações que você precisará fornecer para eles.
• Discuta as circunstâncias permitidas (se houver) para cancelar o contrato.
• Faça perguntas para esclarecer qualquer aspecto do acordo que você não entenda.

 
Prepare o caminho para um envolvimento bem-sucedido: forneça informações solicitadas, responda a perguntas, atualize sua equipe sobre o novo acordo etc.
Revise o trabalho com frequência e forneça feedback claro se suas expectativas não estiverem sendo atendidas.
Reflita sobre o trabalho o final do trabalho:
Se for um projeto único, faça uma breve sessão de lições aprendidas no final: considere o que deu certo e o que não deu, reflita sobre os aspectos positivos e negativos do trabalho e pergunte a si mesmo “ quero fazer negócios com essa pessoa novamente? ”
 
 
Outras dicas úteis 
 
A preparação é fundamental para encontrar um consultor de negócios que melhor se adapte às suas necessidades.
Obtenha referências, faça perguntas e acompanhe os fatos.
Você nunca pode ser muito claro sobre as taxas e o cronograma – esclareça e obtenha por escrito.
Revise o trabalho  para garantir que ele atenda às suas necessidades.

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Dicas de como Escrever um Esboço de Artigos para Marketing de Conteúdo

Dicas de como Escrever um Esboço de Artigos para Marketing de Conteúdo

O que é um esboço?

Um esboço é um sistema formal usado para pensar e organizar seu trabalho. Por exemplo, você pode usá-lo para ver se suas idéias se conectam, qual ordem de idéias funciona melhor ou se você tem evidência suficiente para apoiar cada um dos seus pontos.

O esboço pode ser usado para artigos de Blogs, publicações para Redes Sociais, redação, resenha, TCC, sermão e outros tipos de trabalhos

Os contornos podem ser úteis para qualquer artigo para ajudá-lo a ver a imagem geral.
Existem dois tipos de estruturas de tópicos: a descrição do tópico e a descrição da frase.

• O esboço de tópico consiste em frases curtas.

É particularmente útil quando você está lidando com um várias questões diferentes que podem ser organizadas de várias maneiras em seu trabalho.

• O esboço de frase é feito em frases completas.
É normalmente usado quando o seu papel se concentra em detalhes complexos. O esboço de frases é especialmente útil para esse tipo de papel, porque as frases eles têm muitos detalhes neles. Um esboço de sentença também permite incluir aqueles detalhes nas frases, em vez de ter que criar um esboço de muitas frases curtas que aparecem na página depois da página.

Os esboços de tópicos e frases seguem formatos rígidos, usando algarismos romanos e árabes junto com maiúsculas e minúsculas do alfabeto. Isso ajuda você e qualquer pessoa que leia seu esboço a seguir sua organização facilmente. Esse é o tipo de esboço mais comumente usado para trabalhos de sala de aula e discursos (veja o exemplo no final deste artigo).

Não há regra para qual o melhor tipo de estrutura de tópicos.  Escolha a que você acha que funciona melhor para o seu trabalho.

Veja também:

1. Como escrever de forma objetiva?
2. Como escrever uma Carta de Apresentação ao Empregador?
3. Dicas básicas de Como Escrever uma Carta 

 Faça o esboço

1. Identifique o tópico . O tópico do seu trabalho é importante. Tente resumir a questão do seu trabalho em um frase ou frase. Isso ajudará seu trabalho a manter o foco no ponto principal.
2. Identifique as principais categorias. Quais os principais pontos que você abordará? A introdução geralmente introduz todos os seus pontos principais, o restante do papel pode ser gasto desenvolvendo esses pontos.
3. Crie a primeira categoria. Qual é o primeiro ponto que você deseja abordar? Se o papel estiver em torno de um termo complicado, uma definição geralmente é um bom ponto de partida. Para um artigo sobre uma teoria específica,
dar o pano de fundo geral da teoria pode ser um bom lugar para começar.
4. Crie subcategorias. Depois de ter o ponto principal, crie pontos que forneçam suporte para
o ponto principal. O número de categorias que você usa depende da quantidade de informações que você usa vão cobrir; não há número certo ou errado para usar.

Leia mais

Como escrever de forma objetiva para Blogs?

Como escrever de forma objetiva para Blogs?

Noções básicas de escrita eficaz.

Dicas que podem melhorar sua escrita em qualquer meio

Cinco chaves para uma escrita eficaz

• Coloque o leitor em primeiro lugar
• Use palavras simples e frases curtas
• Use jargão somente quando necessário
• Escreva com verbos e substantivos
• Formato para melhorar a legibilidade

Coloque o leitor em primeiro lugar
Comunicação = compreensão
Escreva para Express não Impress
Use palavras que os leitores podem imaginar
Amarre-se à experiência do leitor
O que há para mim?

Use palavras simples e frases curtas

Exemplo 1
De acordo com nossa conversa, estou anexando uma remessa de R$ 25 para o saldo devido em minha conta. (18 palavras)
Como discutimos, aqui estão os R$ 25 restantes em minha conta. (11 palavras)
Aqui estão os R$ 25 restantes em minha conta. (8 palavras)
Exemplo 2
Quanto à questão de construir ou não uma nova instalação de armazenamento, o gerenciamento corporativo verificará a adequação de tal problema no futuro próximo.
A gerência decidirá na próxima semana se deve construir uma nova instalação de armazenamento.

Evite frases preposicionais prolixas
Na quantidade de (para)
Para (para)
Devido ao fato de que (porque)
No caso em que (se)
Durante o tempo que (quando, enquanto)

Use o jargão somente quando necessário
O que é jargão?
Exemplo 3
O novo sistema FMIS da Global fornece redundância de navegação VOR / DME, além de capacidade GPS aprimorada.
O novo sistema de gerenciamento de vôo da Global oferece várias maneiras de navegar em seu avião, incluindo as mais recentes em navegação por satélite.

Escreva com verbos e substantivos

Use a voz ativa
Quando não há problema em usar voz passiva
Exemplo 6
A empresa (S) vende (V) seguro (O).
Não : o seguro é vendido pela empresa.
A equipe de construção reparou a estrada.
Não : a estrada foi reparada pela empresa de construção.
Testes mostraram que o novo material não se desgastou bem.
Não: quando os testes foram realizados, descobriu-se que o novo material não apresenta bom desgaste.

Escolha o verbo certo e o substantivo certo
Johnson correu rapidamente pela rua de quatro faixas, quase caindo quando entrou em um grande buraco no concreto. (22 palavras)
Johnson correu pela avenida, tropeçando quando pisou em um buraco. (13 palavras)

Formatar documento para melhorar a legibilidade
Use listas, marcadores, gráficos, tabelas, travessões, itálico, negrito, títulos e subtítulos
A regra de 100 palavras
Planejar, organizar, escrever
Antes de você começar
Quem é o público ("Meu público é _________.")
Objetivo da mensagem ("Meu objetivo é________."
Como o leitor usará as informações ("Para que o leitor ______________")
Planejar, organizar, escrever

Quando você começar:

• Reunir todas as informações úteis
• Determine o que é importante
• Escolha o que deixar de fora
• Agrupe informações logicamente
• Planejar, organizar, escrever

Veja também:

1. Como escrever uma Carta de Apresentação ao Empregador?
2. Dicas básicas de Como Escrever uma Carta 
3. Dicas de como escrever um Trabalho de Conclusão de Curso - TCC

Quatro maneiras de organizar

1. Divisão - Comece com a ideia principal e depois discuta as partes
Exemplo:
A ACME Corporation enfrenta quatro problemas que ameaçam sua competitividade:
Plano de marketing desatualizado
Registro de serviço ruim
Altos preços
Baixa moral

2. Compare / Contraste - Use o familiar para explicar não familiar
Coloque a conclusão na frente
Exemplo:
Se expandirmos no Ocidente, enfrentaremos os mesmos desafios que enfrentamos na expansão para o Sul:

3. Causa efeito
Apresenta uma análise clara
AB; ABCD; ABCD-E
Exemplo:
Reorganizar o departamento de marketing causará dois benefícios e um problema:


4. Desenvolver um esboço

• Escrever
• Escreva a parte mais fácil primeiro
• Desenvolver seções principais, uma de cada vez
• Introdução às idéias principais
• Ponto principal no primeiro parágrafo
• 90% da escrita é reescrita e editada
• Deixe o documento esfriar
• Procure reduzir o primeiro rascunho em pelo menos 10%

Referências
Five keys to effective writing https://www.csus.edu/indiv/m/mackeyr/

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