Como Ler um Artigo Científico?
Estrutura do Artigo Científico
- Título e autores
- Resumo/resumo
- Introdução
- Materiais e métodos
- Resultados
- Discussão
- Reconhecimentos
- Referências
- Figuras/Tabelas
1. Título e autores
O título é muito descritivo (muitas vezes afirma a principal descoberta) e não é sobre ser criativo e “cativante”!
A ordem dos autores é importante. O que você pode dizer a partir disso?
Introdução
Apresenta as informações básicas para um colega cientista (possivelmente em outro campo) para entender por que as descobertas deste artigo são significativas.
A estrutura geralmente é:
Estado de conhecimento aceito na área
Concentre-se em um aspecto particular do campo, geralmente o(s) conjunto(s) de dados que levaram diretamente ao trabalho deste artigo
- Hipótese sendo testada
- Conclusões (os cientistas não gostam de finais surpreendentes!)
- Como abordar a introdução
- Pegue um pedaço de papel em branco:
- Fazer anotações
- Desenhe mini figuras
- Definir vocabulário
Responda estas perguntas:
- Qual é o estado de conhecimento aceito?
- Que dados levaram diretamente ao trabalho deste artigo?
- Qual é a hipótese que está sendo testada?
- Quais são as conclusões básicas? (Os cientistas não gostam de finais surpreendentes e isso geralmente é declarado no último parágrafo.)
As notas permitem que você faça uma pausa (de horas a dias) e volte aos seus pensamentos ... você não terá que reler as partes que completou .
Materiais e métodos
Deve ser detalhado o suficiente para outro cientista replicar o trabalho (volumes, tempos, material da empresa foi comprado etc.)
Na realidade, muitas vezes compactado e você pode precisar procurar outro documento referenciado para obter mais detalhes.
Você deve ler os materiais e métodos?
Muitas vezes você pode passar por cima deles antes dos resultados.
No entanto, quando você chegar aos resultados, precisará voltar a eles com frequência para esclarecer como o experimento foi feito.
Número da amostra? ( Eles fizeram isso mais de uma vez?)
Condições? (Estou olhando para um gel de proteína reduzido ou não reduzido?)
Resultados
Enquanto a introdução apresenta as perguntas que estão sendo feitas, os resultados descrevem o resultado dos experimentos que foram feitos para responder às perguntas.
Os resultados são muitas vezes simplesmente declarados com a interpretação deles vindo mais tarde na discussão.
Figuras e tabelas permitem que o leitor veja os resultados dos experimentos por si mesmo!
Como ler os resultados:
Leia o texto diretamente, mas como uma figura é referida, examine a figura. Tome notas, dando-se um lugar para se referir sobre cada figura. Com cada experimento/figura você deve ser capaz de explicar:
- 1) o procedimento básico
- 2) a pergunta que procurava responder
- 3) os resultados
- 4) a conclusão
- 5) críticas
Discussão
Os dados são analisados para mostrar o que os autores acreditam que os dados mostram. (Você não precisa concordar com as interpretações deles!)
Os achados estão relacionados com outros achados no campo (contribuem para o conhecimento, corrigem erros, etc.) – Qual é a importância deste trabalho?
Anote e responda a estas perguntas:
Que conclusões os autores tiram? Certifique-se de separar o fato de sua opinião/interpretação?
Descreva por si mesmo por que esses dados são significativos. (Contribui para o conhecimento ou corrige erros?)
Como ler uma discussão
Até agora, você pode estar cansado deste papel... mas não relaxe ainda.
Economize energia para a reflexão geral e crítica.
Referências
Trabalhos citados no texto
Que partes do artigo citam outros artigos?
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Resumindo
- Observe os títulos principais (seguirão a “anatomia” que acabamos de descrever?)
- Quantas figuras existem, que tipos de figuras são (geles, gráficos, imagens microscópicas?)
Qual é a conclusão do artigo? (Pode não fazer sentido para você no momento, mas observe o que é.)
Percorra o texto como um todo simplesmente sublinhando palavras e frases que você não entende.
Você ainda não está lendo o artigo para a compreensão de todo o artigo, apenas certificando-se de que compreende as palavras para então compreendê-lo.
Procure palavras e frases simples, onde?
Livros
Procure métodos com os quais você não está familiarizado
Observe frases importantes que fazem parte de um conceito principal e são maiores do que apenas vocabulário (ou seja, “redução de risco”). Você voltará a eles no contexto enquanto lê para compreensão.
Leia para compreensão, seção por seção (como já mencionado)
Qual é o estado de conhecimento aceito no campo (tome notas e até desenhe suas próprias figuras)?
- Que dados levaram diretamente a este trabalho?
- Que pergunta eles estão respondendo? (Existe uma hipótese clara?)
- Quais são suas conclusões?
Leia os métodos primeiro ou leia-os enquanto lê os resultados. (prefiro o último)
Com cada experimento/figura você deve ser capaz de explicar
Você deve ser capaz de explicar tudo isso (1-4) para outro colega de classe claramente!
Leia para entender, seção por seção
Que conclusões os autores tiram? Certifique-se de separar o fato de sua opinião/interpretação?
Descreva por si mesmo por que esses dados são significativos. (Contribui para o conhecimento ou corrige erros?)
Reflexão e crítica
- Você concorda com o raciocínio dos autores para configurar os experimentos como eles fizeram?
- Eles realizaram os experimentos adequadamente? (Repetido várias vezes, usado grupos de controle corretos, usado medições apropriadas, etc.)
- Houve experimentos suficientes para apoiar a única descoberta importante que eles afirmam?
- Você vê padrões/tendências em seus dados que são problemas que não foram mencionados?
- Você concorda com as conclusões dos autores a partir desses dados? Eles são generalizados demais ou grandiosos demais? Ou existem outros fatores que eles negligenciam que poderiam ter sido responsáveis por seus dados?
- Que outras perguntas você tem? O que você pode sugerir que eles façam a seguir?
Veja também:
Conclusão
Dicas para o sucesso:
Gaste muito tempo em cada artigo procure todos os detalhes dos quais você não tem certeza. (O tempo que você investir agora será recompensado a longo prazo). Descobrir as respostas por si mesmo é uma das melhores maneiras de aprender e reter as informações.
Imagine-se ensinando para os colegas – ensinar algo para os outros também é outra ótima maneira de aprender.
Leia jornais quando estiver acordado e interessado em ler. Se você for dividir um trabalho e lê-lo durante vários dias, certifique-se de resumir antes de continuar a cada dia.
Se você já está no campo em que planeja permanecer, considere iniciar um banco de dados em artigos relacionados ao seu laboratório/projeto. Você vai querer impressionar seu PI com sua análise rápida e resumo de um artigo monumental de outro laboratório!
